Hola a todos, en clase de inglés los alumnos de segundo han aprendido las preposiciones de lugar, y en esta ocasión han contado con la ayuda de nuestro revoltoso amigo Sam the squirrel que no para de moverse de acá para allá.
Esperamos que os guste.
Mes: junio 2024
TEATRO DE MARIONETAS
Hola a todos. En esta última situación de aprendizaje los niños y niñas de sexto hemos trabajado el género literario del teatro. Hemos aprendido las partes de un guion teatral, sus características y hemos inventado una historia que luego hemos transformado en guion teatral. También hemos creado y dibujado escenografias para crear diferentes ambientes en cada escena y por último hemos construido nuestras marionetas para dar vida a nuestra historia.
Esta mañana hemos representado una de nuestras obras a los más pequeños y han estado encantados. Os dejamos unas fotos de nuestra actuación.
Contexto lingüístico: primer ciclo. ¡Un trabajo de 10!
A lo largo de este curso en el contexto lingüístico hemos trabajado numerosas Situaciones de Aprendizaje. Algunas de ellas han sido «Una visita de fábula», «Teatro de papel» o «Adopta una mascota».
En cada Situación de Aprendizaje hemos ido pasando por diferentes rincones, entre los que destacamos «Rincón cuéntame», «Rincón compréndelo», «Rincón de escritura creativa» y «Rincón TIC». Con el trabajo realizado en cada uno de estos rincones hemos aprendido muchas cosas, hemos vivido muchas experiencias; y lo que es más importante, hemos aprendido a trabajar en equipo.
Gracias a este trabajo en equipo cada alumno y cada alumna ha ido aportando su granito de arena para así conseguir alcanzar el reto final que se les ha ido planteando en cada Situación de Aprendizaje. Juntos han conseguido retos como hacer su primer periódico escolar, elaborar un libro de plantas medicinales o hacer un libro biográfico de mujeres que han hecho historia a lo largo su vida.
Los 5 reinos (3º ciclo): contexto científico
Los alumnos de 5º hemos conocido la clasificación de los 5 reinos.
Hemos investigado las características de cada uno de los reinos y después hemos clasificado a los seres vivos en cada uno de los reinos.
Con la investigación realizada hemos preparado unos lapbook y hemos realizado una exposición.
El alumnado lo ha disfrutado este mes de junio y ahora lo compartimos con vosotros.
El próximo curso estudiaremos como cuidarlos en su ecosistema y con lo aprendido este curso conseguiremos cuidar nuestro medio ambiente mucho mejor.
Feliz verano.
CONTEXTO MATEMÁTICO. PRIMER CICLO. LAS MEDIDAS DE LONGITUD
En el contexto matemático de 1º y 2º, disfrutamos y aprendimos un montón con las medidas de longitud, de capacidad y de masa.
Comprendimos la importancia de utilizar nuestro propio cuerpo para hacer mediciones sencillas. Utilizamos nuestras palmas, pies o pasos.
Después de estas mediciones, nos dimos cuenta que medir de esta forma, no es muy exacto, así que la profe nos enseñó diferentes instrumentos de medida: reglas, metros…y ¡hasta una rueda que también tenía un metro incorporado! Además nos aprendimos un nuevo verbos: ESTIMAR, tan importante antes de MEDIR. La verdad, es que nos lo pasamos genial.
Después de estimar y medir, y como proyecto final, realizamos una carrera de aviones de papel. Hicimos papiroflexia con aviones, los pusimos nombre, los decoramos y los lanzamos en el patio del cole. Después medimos con la rueda medidora e hicimos una clasificación para descubrir el ganador.
Videoclips musicales parte 2
Aquí os presentamos algún videoclip editado de cuarto A y B.
Esperamos que os guste.
videoclips musicales
En clase de música los alumnos de cuarto han elaborado videoclips musicales.
Además de trabajar en equipo han tenido que elegir la música, vestuario, realizar una coreografía y ensayarla. Una vez hecho esto han elegido ubicación para la realización del vídeo. Hemos grabado las coreografías en el aula de música y en la sala de croma. Nos ha faltado tiempo para elegir los fondos del croma y editar el videocip.
Hemos disfrutado mucho con la realización de la actividad y aunque no hayamos podido realizar el montaje queremos mostrar parte del proceso y el resultado de las coreografías.
Esperamos que os guste.
Acrosport 3º ciclo
Los chicos y las chicas de 6º han preparado en grupo estas coreografías de acrosport.
A partir de una breve teoría y usando los cuadernos de figuras, se han organizado para crear estas composiciones grupales después de llegar a acuerdos y ver sus posibilidades en cada una de ellas.
Este es el resultado.
¡Buen trabajo!
Déjanos un comentario que los leemos todos.
MIS TRABAJOS DE SOCIALES DEL TERCER TRIMESTRE
Hola a todos/as como cada trimestre os queremos enseñar lo mucho que hemos aprendido y trabajado en el contexto de sociales. Aquí os enseñamos una muestra de lo que hemos hecho: nuestro propio Estatuto de Autonomía y unos montón de esquemas chulos. Esperamos que os guste.
BIZCOCHO EN MICROONDAS
En el último contexto de mate, los alumnos de tercero hemos trabajado las unidades de longitud, capacidad y masa. Como actividad final hemos elaborado un rico bizcocho en microondas. Aquí os dejamos unas imágenes en las que podéis ver los bien que nos lo pasamos.