Charlar por charlar nº 242 (3ºB y 3 años A): el espacio, el día de la mujer, el día del descanso y nuestro english corner.

¿Sabíais que el día Mundial del Sueño se celebró el pasado 13 de Marzo? ¿Y quién fue la primera mujer en ir al espacio? ¿Y quién es Carolina Marín? A todas estas preguntas y alguna más da respuesta la clase de 3º B en colaboración con la clase de 3 años B de la profe Laura en este nuevo programa de radio.

Lo han grabado con mucha ilusión y esfuerzo esperando que os guste. No olvides dejarnos un comentario.

¡Gracias!

A continuación podrás escuchar otros episodios de nuestro programa de radio:

Charlar por charlar n°223: Cambio climático, salud y descanso y mucho más. 4°B y 3 años B

Los alumnos de 4°B en colaboración con los alumnos de la clase de 3 años B hemos grabado nuestro primer programa de radio, el programa número 223. Hemos disfrutado mucho tanto preparándolo como grabándolo, ya que era la primera vez que lo hacíamos en el estudio de grabación. ¡Ha sido toda una experiencia!

Os contamos un montón de cosas como el día de la Paz en el cole, el mundial de balonmano, el cambio climático o el paso de los Pingüinos por nuestro pueblos. Y para terminar tenemos una sorpresa que seguro que os va a encantar. Tenemos en exclusiva una entrevista a una persona muy conocida por todos. ¿ Te los vas a perder?

No olvides dejarnos un comentario con tu opinión , para nosotros es muy importante.

¡ Hasta pronto!

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BIZCOCHO EN MICROONDAS

En el último contexto de mate, los alumnos de tercero hemos trabajado las unidades de longitud, capacidad y masa. Como actividad final hemos elaborado un rico bizcocho en microondas. Aquí os dejamos unas imágenes en las que podéis ver los bien que nos lo pasamos.

TRABAJOS SOCIALES 4º SEGUNDO TRIMESTRE

Los chicos y chicas de 4º, en este trimestre hemos trabajado y aprendido un montón sobre la atmósfera, el clima y muchas cosas más. Aquí os dejamos una pequeña muestra. Esperamos que os guste.

TRABAJOS DE SOCIALES DE 3º SEGUNDO TRIMESTRE

En este trimestre los chicos y chicas de tercero hemos trabajado y aprendido un montón sobre la Tierra, el clima, la atmósfera, el paisaje y el ciclo del agua entre otras muchas cosas. Esperamos que os guste.

LOS CUERPOS GEOMÉTRICOS. 4º EP

En el último contexto de mate, los alumnos y alumnas de 4º hemos trabajado los cuerpos geométricos y los cuerpos de revolución. Hemos aprendido sus elementos, sus nombres, a dibujar su desarrollo plano y otras muchas cosas. Aquí os dejamos unos vídeos dónde os explicamos las características de algunos de ellos.

Charlar por Charlar número 204: Los Goya y el Día de la Radio (3ºB)

Muy buenas compañeros.

Los alumnos de 3ºB os traemos un nuevo programa de radio en el que os contamos un montón de cosas: Los Goya en nuestra ciudad, la presencia de nuestros compañeros del grupo de radio en el Día Mundial de la Radio, la huelga de agricultores y muchas otras cosas.

¡Esperamos que os guste!

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CONTEXTO MATEMÁTICO 3º. «EN LÍNEA RECTA»

En el primer plan del contexto de matemáticas, los alumnos de 3º hemos trabajado los tipos de líneas.

En el rincón manipulativo hemos elaborado todos los tipos de líneas que hemos aprendido con palitos y cuerdas.

En el rincón creativo hemos creado un comecocos. Te lo contamos todo en el siguiente vídeo. No olvides dejarnos un comentario, ¡nos encanta leeros!

Los cuerpos geométricos. Matemáticas 2° ciclo.

Los alumnos de 3° y 4°, en clase de mate, hemos trabajado los cuerpos geométricos. Una actividad que nos ha gustado mucho ha sido la construcción de cuerpos geométricos con palillos y plastilina. Aquí os dejamos unas fotos y un video dónde os describimos algunos de ellos. No olvides dejarnos un comentario si te gusta.

LOS POLÍGONOS. CONTEXTO MATEMÁTICO 2º CICLO.

Para terminar el trimestre os dejamos una muestra de las actividades de plástica que hemos hecho los alumnos de tercero y cuarto cuando hemos trabajado los polígonos. Esperamos que os gusten y nos dejéis un comentario.

DIBUJOS A PARTIR DE POLÍGONOS 3º PRIMARIA.
DIBUJOS A PARTIR DE POLÍGONOS 4º PRIMARIA.
MANDALAS A PARTIR DE UN HEXÁGONO