Proyecto de matemáticas “Restaurantes por el Mundo” (3º ciclo)

En el contexto matemático, los alumnos del tercer ciclo han realizado un proyecto llevando las matemáticas a situaciones de la vida real.

El tema elegido fue la creación de su propio restaurante en una ciudad del mundo. Elaboraron menús calculando el presupuesto de los mismos, recetarios con la comida típica de la ciudad elegida, crearon logos y resolvieron problemas.

Hemos disfrutado mucho elaborando este proyecto. Los alumnos han participado con mucho entusiasmo.

En este video se visualiza una pequeña muestra de todo el proceso. Esperamos que os guste.

«Descubriendo las matemáticas»

Los alumnos del tercer ciclo han elaborado en el primer trimestre un proyecto denominado «Descubriendo las matemáticas».

A partir de la construcción y representación de una ciudad del mundo los alumnos han descubierto dónde se encuentran ocultas las matemáticas en nuestro día a día.

Han aprendido que hay grandes maravillas que pasan desapercibidas y todas ellas tienen relación con las matemáticas.

A continuación os adjunto las fotos del día de la exposición con las ciudades terminadas.

¡Taxi! ¡Taxi!: perímetros, superficies, planos… y su aplicación a la vida real con Spike de Lego (3º ciclo) @educacyl @crfptic #PIEInclubot #TICyL

Desde el CONTEXTO MATEMÁTICO los alumnos del 3er ciclo trabajaron con la app SPIKE de LEGO® Education.

Para orientarse en su primer reto los alumnos hablaron acerca de tomar diversas rutas para ir de un sitio a otro, por ejemplo, para moverse entre clases. Presentamos a los alumnos los materiales y protagonistas de la historia y su primer reto: conducir un taxi.

Una vez construido el taxi, crearon y probaron el programa que permite conducir el taxi. Fueron haciendo diversas modificaciones del programa para hacer que el taxi siguiera la ruta del mapa de Leo.

Pincha para ver la hoja de trabajo del alumno.

Así es mucho más divertido aplicar los conceptos de perímetro y superficie de figuras para la realización de cálculos sobre planos y espacios reales; y para interpretar situaciones de la vida diaria.

Os dejamos un pequeño resumen de la sesión.

«Hablando de Matemáticas»

Los alumnos de sexto os cuentan cinco curiosidades sobre las matemáticas.

Hemos realizado este programa con mucha ilusión esperemos que os guste.

No olvidéis darle un like si os ha gustado y comentar.

Muchas gracias

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INVENTAMOS PROBLEMAS 2ºB

La expresión escrita es muy importante para entender bien, entre otras muchas cosas, los  problemas de matemáticas . Los alumnos de 2ºB, aceptando el reto de 2ºA, nos hemos divertido ideando y escribiendo problemas.¡ AHORA TOCA  RESOLVERLOS!

 

Los números ordinales.

En primero de primaria es uno de los cursos en que más cosas aprendemos. Es la base para otros conocimientos más complicados que adquirimos en cursos superiores. A sumar,a restar, a escribir correctamente …

Hoy vemos por primera vez los números ordinales del  primero al décimo. También trabajamos la limpieza y la presentación en los cuadernos . ¿A qué no parecen cuadernos de primero? ¡Pues son nuestros sí señor!

Dejad vuestros comentarios si os gusta o si encontráis vuestro cuaderno.

Un saludo de parte de todos los alumnos y alumnas de 1ºB.