Autor: JOSE_GG

CÓMICS (4º B)

Aprovechando que en 4º B estamos viendo los cómics en clase de lengua, hemos comenzado a utilizar la herramienta Pixton para crear estos cómics.

Lo primero que hemos hecho ha sido crear nuestro avatar dentro del programa… ¿Comprueba como lo hemos hecho? ¿Nos reconoces?

Una vez que hemos creado nuestro avatar, nos hemos hecho una foto de grupo. No hemos tenido que guardar la distancia, estamos todos muy juntitos. ¿Te gusta?

Ahora sí. Aquí tienes todos los cómics que hemos hecho. Esperamos que os gusten.

ESQUELETO CON BASTONCILLOS DE LOS OÍDOS 4º B

Los alumnos de 4º B hemos hecho esta sencilla manualidad para aprender los huesos del esqueleto humano. 

Es muy fácil y, una vez realizada, la han repetido para comprobar que se acuerdan de cada una de las partes. Es una forma motivadora de trabajar el cuerpo humano, la parte del esqueleto y a los niños y niñas de 4º B les ha encantado,

CONSTRUYE UN MODELO DE PULMONES 4º B

Construir un modelo de pulmones es una manera estupenda de aprender los mecanismos de la ventilación pulmonar. Por esta razón, los alumnos de 4º B han construido este modelo de pulmón.

La función del aparato respiratorio es tomar oxígeno del aire, llevarlo a la sangre y expulsar dióxido de carbono. Este intercambio de gases tiene lugar en los pulmones.

El aire tiende de manera natural a ir de las zonas con mayor presión a las zonas con menor presión. Esto lo puedes comprobar inflando un globo, verás que si no lo atas, el aire sometido a presión sale al exterior.

En nuestro modelo, al tirar de la bolsa hay más sitio en la botella, luego la presión baja y el aire entra en los globos. Al contraer la bolsa hay menos sitio en la botella y por tanto mayor presión, por eso el aire de los globos sale al exterior donde la presión es menor.

Pero, ¿cómo entra y sale el aire? es física pura, compruébalo.

CHARLAR POR CHARLAR N.º 178 (4ºB y 3 años A): ¿Y SI ESCUCHAMOS… DEPORTE Y LA SALUD AMBIENTAL?

¡¡Aquí estamos!! Somos las clases de 4º B y 3 años A, y hemos elaborado un programa con todos los ingredientes para que os entretengáis escuchándonos.

Y es que os vamos a hablar de muchas cositas. Os daremos consejos para la salud, el medio ambiente, actualidad, recetas terroríficas, y…. mucho más.

Todo esto y más, es lo que os vais a encontrar en este programa que hemos realizado con mucho mucha ilusión. Esperamos que os guste, que aprendáis algo nuevo, y sigáis algún que otro consejo.

Además, podéis realizar aportaciones en los comentarios.

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CUÉNTAME UN CUENTO Y VERÁS QUE CONTENTO (4ºB)

En esta entrada vamos a mostrar los cuentos realizados por los alumnos de 4º B.
Los cuentos se han utilizado desde hace mucho tiempo con la finalidad de narrar sucesos, aventuras o proezas.
El éxito de los cuentos de 4º B está asegurado porque han conseguido deleitarnos y atraernos, contando cosas maravillosas que podemos disfrutar. Además, han usado imágenes para que resultaran más atractivos.
¡Esperamos que disfrutéis con los cuentos y los protagonistas de estas apasionantes historias!.

Desde aquí, os animamos a todos a escribir.

Así, me gusta el relieve (4ºB)

Compartimos una actividad que hemos hecho, las niñas y niños de 4º B, en el área de Sociales y que nos ha encantado. Se trata de mapas de la Península Ibérica hechos con plastilina en 3 dimensiones.
Durante esta unidad hemos estado viendo: el relieve de nuestro país, las principales unidades de relieve y algunos aspectos importantes de nuestra geografía.
Os contamos qué materiales hemos utilizado para realizarlo, y si te gusta, lo puedes realizar en casa.
Los materiales que necesitamos son.
– Cartón para la base del mapa.
– Plastilina de 4 colores: verde, amarillo, marrón claro y blanco.
– Pintura de color azul.
– Lápiz y goma.
– Un mapa de España.
– Rotulador negro.