La materia, las mezclas, los solidos, líquidos…Todas estas cosas hemos estudiado en 3º EP durante la primera situación de aprendizaje.
Para observarlo más de cerca, hemos hecho una rica mezcla con líquidos y sólidos y lo hemos transformado en una sabrosa gelatina.
Os dejamos la receta y algunas imágenes para que veáis el proceso y sobre todo el rico resultado final.
Dejad vuestro comentarios ¡A los niños les encantará!
Los alumnos/as de 3º nos cuentan grandes momentos que han vivido en el verano de 2024.Escriben sobre sus vacaciones, días increíbles de piscina, excursiones…Un montón de aventuras que seguro, os encantarán. Se han esforzado mucho en escribir con muy buena caligrafía.
Esperemos que os guste.
CONTEXTO LINGÜÍSTICO 3ºA
CONTEXTO LINGÜÍSTICO 3ºB
En 4°de primaria hemos empezado el curso estudiando la materia y la energía.
Hemos estudiado curiosidades sobre la luz y sobre el sonido.
En clase hemos conseguido formar un arcoiris con un prisma de cristal gracias a la descomposición de la luz.y
Y hemos comprobado como viaja el sonido por un medio material a través de vibraciones. Un vasófono nos ha ayudado a comprenderlo.
Os dejamos un vídeo que lo explica muy bien. ¿Queréis verlo?
¡Adelante!
La semana pasada, en el contexto lingüístico, los alumnos de primero de primaria dieron por finalizada la Situación de Aprendizaje número 1, en la que tuvieron que aprender un montón de cosas para al final ser capaces de conseguir su reto final: Elaborar entre todos un «Código de honor».
Se les explicó que el honor es una característica que tienen las personas que cumplen las normas para hacer más fácil la vida a los demás.
Durante tres semanas aprendieron qué son las normas, para qué sirven y cómo se elaboran. Además se dieron cuenta de la importancia que tiene la imagen como medio de información. También descubrieron que las normas suenan mejor si se dicen en positivo y no en negativo, y nos propusimos decirlas siempre en positivo.
Fueron pasando por cada uno de los cuatro rincones que tenemos en nuestro contexto. En ellos aprendieron y se divirtieron a la vez. Y, por fin, llegó el gran día… El día de nuestro reto final. Aquí está el resultado de nuestro «Código de honor». Ahora ya solo queda cumplirlo…¿Seremos capaces? Seguro que sí.
El curso pasado en 3º de primaria, hicimos algunas pequeñas plantaciones en el huerto: rabanitos, acelgas, calabacín etc.
A la vuelta del verano , ya en 4º,aún estaban en el huerto las plantas del curso pasado y las plantas de melón habían dado sus frutos.
Los recogimos y al día siguiente tomamos un almuerzo muy rico y saludable. Uno de los melones estaba muy bueno y en su punto. Los otros no estaban muy maduros pero encontramos la solución , ya que los convertimos en una rica ensalada ¡A los niños les gustó mucho! ¡No dejaron ni una gota!
Os dejamos unas fotos para que veáis nuestra cosecha.
