Telemensual 4ºA: noticias 2º trimestre

Bienvenidos de nuevo a nuestro telemensual, hoy tenemos un programa muy especial, preparado con mucha ilusión por los alumnos y alumnas de 4º A. Un noticiero en el que os contaremos todo lo que está pasando a nuestro alrededor: desde lo que ocurre dentro del cole… hasta lo que sucede en nuestro entorno más cercano.

En el programa de hoy viajaremos hasta los fogones para conocer a un famoso chef de Matapozuelos que está dando mucho que hablar. También os informaremos sobre las nuevas medidas del Ayuntamiento de Mojados para fomentar el reciclaje entre sus vecinos, porque cuidar el planeta es cosa de todos.

Además, abriremos una ventana al mundo para descubrir qué es el Ramadán y por qué es tan importante para muchas personas. Y no nos olvidamos de los más pequeños: tendremos una entrevista muy especial con los niños y niñas de Infantil, que nos contarán su increíble proyecto sobre el universo. ¡Prepárate para despegar!

Así que sube el volumen, presta mucha atención… porque comenzamos: informando, aprendiendo y disfrutando juntos.

La historia de mi vida ( Contexto lingüístico 4ºEP)

Los alumnos y alumnas de 4ºA y 4ºB han trabajado durante las clases de Contexto Lingüístico una actividad muy especial: escribir su propia autobiografía.

A lo largo de varias sesiones han aprendido a mirar hacia su propia historia, recordar momentos importantes de su vida y plasmarlos por escrito: cuándo nacieron, cómo es su familia, qué les gusta hacer, qué sueños tienen o cuáles han sido algunos de sus recuerdos más significativos.

Pero el trabajo no terminó en el papel…
Después de escribir sus autobiografías, cada alumno y alumna ha preparado una exposición oral para compartir su historia con todos vosotros.

Cada historia es única, porque cada alumno también lo es.

¡Enhorabuena por vuestro esfuerzo!

Charlar por charlar n°238 (4°A y 3 años B): Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

Charlar por charlar n°238 (4°A y 3 años B): Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

Bienvenidos y bienvenidas a una nueva entrega de nuestro programa de radio, Charlar por charlar.

Hoy os traemos un programa muy especial, dedicado principalmente al Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, que se celebró el pasado 11 de febrero. Además, compartiremos algunas curiosidades, hablaremos de cómo hemos celebrado el Carnaval en el colegio, aprenderemos juntos un poquito de inglés y os daremos algunos consejos para cuidar el medio ambiente.

En esta ocasión, el programa está realizado por el alumnado de 4ºA, con la colaboración de la clase de 3 años B, que nos recitarán un pequeño poema sobre el carnaval.

¡Quédate a escucharnos y déjanos tú comentario!

¡Luz, sombras y mucha imaginación! (Contexto lingüístico, 3ºprimaria)

Este trimestre, los alumnos y alumnas de 3º de Primaria se han sumergido en el mágico mundo del teatro de sombras. Con gran entusiasmo, creatividad y trabajo en equipo, han creado una pequeña obra… ¡desde cero!

Partiendo de personajes ficticios y reales —brujas, monstruos, hadas, lobos, príncipes…—, cada grupo inventó su propio guion, dio forma a los personajes, y representó su historia utilizando la técnica del teatro de sombras.

Fue una experiencia mágica donde la luz y la oscuridad se convirtieron en escenario, y las ideas de los niños cobraron vida con siluetas, voces y mucha imaginación.

¡Adelante!

¡Ya está aquí el nuevo Telemensual de 3ºA!

Estamos muy contentos de presentar una nueva edición del Telemensual, un proyecto realizado con mucho cariño y esfuerzo por los alumnos y alumnas de 3º A de Primaria.

Este espacio es una ventana abierta al aula, donde los niños se convierten en periodistas y presentadores, compartiendo todo lo que han aprendido durante el mes: desde sus proyectos escolares, curiosidades y hasta una entrevista a la Pinipatrulla donde nos contarán todas sus vivencias.

Este telemensual refleja el entusiasmo, la creatividad y el trabajo en equipo de nuestros estudiantes, que poco a poco se familiarizan con el lenguaje audiovisual y desarrollan habilidades comunicativas de forma divertida y significativa.

¡No te lo pierdas!

«LA ENSALADA DE LA PANDILLA JUNIOR» (3ºA)

Esta semana, la pandilla junior ( alumnos/as de 3ºA ) han vivido una experiencia muy especial: ¡ han recolectado las cebollas que habían plantado y junto con algún ingrediente más que han traído de sus huertos, han preparado una rica ensalada!

Con mucho cuidado y entusiasmo, recogieron las cebollas que ellos mismos ayudaron a plantar y cuidar durante el trimestre. Después, en clase, lavaron y cortaron los ingredientes, y entre todos prepararon una ensalada fresca, colorida y… ¡riquísima!

Fue una actividad llena de aprendizaje: sobre alimentación saludable, trabajo en equipo y el valor del esfuerzo. Y lo mejor de todo… ¡es que se la comieron encantados!

¡Atentos!

Colorín, colorado este cuento se ha acabado. (4ºprimaria)

Mejor dicho ha comenzado, porque los alumnos de 4º de primaria han estado aprendiendo a redactar y contar, cuentos de brujas, piratas, dragones…en el contexto lingüístico. Y después de mucho trabajar, quieren enseñarnos algunas de sus creaciones. Algunas son tristes, otras alegres, pero sin duda, todas ellas están hechas con mucha alegría y entusiasmo.

Esperemos que os gusten, estas grandes historias.

¡EXTRA, EXTRA NOTICIAS FRESCAS¡

Los alumnos/as de 3º de primaria, han estado trabajando la noticia en el contexto lingüístico. Hemos leído noticias increíbles, tristes, alegres… y finalmente, siguiendo las pautas dadas, nos hemos inventado nuestras propias noticias. ¡Son muy interesantes! Muy atentos a la nueva actualidad.

VERANO 2024 ( C.LINGÜÍSTICO 3º)

Los alumnos/as de 3º nos cuentan grandes momentos que han vivido en el verano de 2024.Escriben sobre sus vacaciones, días increíbles de piscina, excursiones…Un montón de aventuras que seguro, os encantarán. Se han esforzado mucho en escribir con muy buena caligrafía.

Esperemos que os guste.

CONTEXTO LINGÜÍSTICO 3ºA

CONTEXTO LINGÜÍSTICO 3ºB

¡A la rica receta!

Los alumnos/as de 4º en el contexto lingüístico, han trabajo el texto expositivo a través de unas ricas recetas que han elaborado en clase. Preparación, elaboración y lo más rico degustación. Ha sido una actividad muy productiva en la que han aprendido no solo escribiendo sino también, a través de los sentidos.

Aquí tenéis una pequeña demostración de un gran día.