RETROATASCO , 60 retos especiales con cinco niveles de dificultad, desde principiantes hasta Gran Maestro.
El juego consta de 11 coches, 4 camiones y uno coche héroe rojo metalizado que es al que debemos ayudar a salir del atasco, para ello podemos mover el resto de los coches en vertical u horizontal.
Un juego que mejora la atención y la percepción espacial.
¡Nos encanta jugar con los coches!
LOS VIKINGOS,es un original juegorompecabezas en las que las naves se mueven haciéndolas rotar a través de agitadas olas. Pero ¡Cuidado! A menudo, una pieza rompecabezas bloquea el movimiento de otras piezas.
Es un juego que incrementa el razonamiento lógico y desarrolla la percepción espacial y visual.
Recomendado para niños a partir de los seis años, cuenta con 60 desafíos agrupados en cuatro niveles de dificultad.
Si alguno se anima a jugar no dudéis en venir a pedirlo al aula de apoyo.
Con el premio nacional que nos concedieron por el trabajo en La Piña, en el aula de apoyo lo hemos utilizado para comprar juegos de lógica, a lo largo de estos días os iré enseñando todos.
A los alumnos les han encantado y son una buena forma de jugar y mejorar la atención, coordinación, percepción…. y hasta la escritura.
El primer juego es el STOTY CUBES, consiste en nueve dados con diferentes dibujos, se tiran los dados y con las imagenes que nos salen al azar, nos inventemos historias, unas veces de forma oral y otras, aunque nos guste menos, las escribimos
El grupo de los mayores del aula de apoyo hemos escrito nuestras impresiones sobre la semana cultural.
Los alumnos de 5ºB hemos traído a clase el libro que más nos gusta y hemos realizado una pequeña reseña para animar a nuestros compañeros a leer.
Hoy os presentamos otra forma de conocer los números, esta vez lo hemos hecho usando la taladradora de formas ¡Nos ha encantado!.
Con la forma que más nos gustaba haciamos agujeros tantas veces como el número nos marcaba, después hemos guardado todas las formitas y hemos hecho actividades de relacionar cantidad y grafía, y nos iniciamos en pequeñas sumas con apoyo manipulativo. Nos viene muy bien también para trabajar la motricidad fina.
¿Se os ocurre alguna otra actividad que podamos hacer? Esperamos vuestras ideas
Os traemos hoy otra actividad preparada con los tapones de leche y botellitas de yogur líquido.
En las botellas hemos puesto las vocales, así como en los tapones.
Primero hemos pedido a los niños que coloquen las vocales en su bote correspondiente, diciendo palabras que comiencen por esa vocal
Con otro grupo de alumnos hemos introducido alguna consonante y ya somos capaces de escribir nuestras primeras palabras
¿Preparamos uno para nuestra casa?
Esta semana en el aula de apoyo seguimos aprendiendo los números, para ello hemos preparado unas nubes con números y los alumnos deben poner tantas gotas como el número marca…. otras veces les damos las gotas y ellos colocan la nube.
En el aula de apoyo estamos trabajando el conteo con material reciclado, hemos utilizado los botes de actimel y les hemos puesto números, así los niños pueden introducir bolígrafos, pinturas, piezas pequeñas… También realizamos series de mayor a menor, y a la inversa, ¿Se os ocurren más actividades?
Hoy hemos encontrado esta noticia en el periódico de Arroyo de la Encomienda, y que en el aula de apoyo hemos resumido.
