El alumnado de 5° ha estado trabajando los procesos geológicos en el contexto de ciencias naturales. Escuchad nuestro programa y veréis todo lo que hemos aprendido sobre geología y nuestros compañeros de 5 años sobre los volcanes, que ha sido su proyecto este trimestre.
Déjanos un comentario que los leemos todos.
La actividad de TikTok no solo fue divertida, sino también una oportunidad para integrar competencias digitales y creativas en un entorno educativo.
¡Las sonrisas y los aplausos llenaron el aula! Esta experiencia nos recordó que aprender puede ser tan emocionante como desafiante cuando se combina la pasión por lo nuevo con el poder del trabajo colectivo.
La música, el movimiento y la colaboración pueden transformar cualquier aula. ¿Qué te ha parecido? Deja tus comentarios.
¡La creatividad y el trabajo en equipo brillan en nuestra clase de Educación Física!
En la era digital, Tik Tok se ha convertido en una plataforma donde millones de personas expresan su creatividad a través de la música, el baile y las historias. Aprovechando este fenómeno, decidimos integrar esta herramienta en nuestras clases para trabajar competencias digitales, expresivas y cooperativas. ¿El resultado? Una experiencia inolvidable llena de aprendizaje y diversión.
¿Y a ti? ¿Te gusta esta forma de trabajar la expresión corporal en Educación Física? Comparte tus opiniones en comentarios. ¡Nos encantará conocer lo que piensas!
Un año más, felicitamos a todos nuestros seguidores: padres, alumnos, profes y todos aquellos que nos siguen por diversas partes de España y del mundo, con este lipdub navideño en el que han participado todo el alumnado y profesorado del cole.
Lo hemos disfrutado enormemente y todo el alumnado se lo ha pasado en grande y se les ha visto feliz con los ensayos y las tomas falsas.
Esperamos que os guste y… ¡no olvides dejarnos tus comentarios!
¡FELIZ NAVIDAD A TODOS Y FELIZ 2025!
Acabamos este triemestre con unas sesiones de «Tik Tok » en las que el alumnado, en las clases de Educación física ha tenido que organizarse en grupos y hacer un trabajo colaborativo: una coreografía grupal para el trabajo competencial.
Para ello han tenido que seguir unos pasos:
Los bloques de contenido que trabajamos son:
D. Autorregulación e interacción social en situaciones motrices.
E. Cultura motriz.
G. Información, digitalización y comunicación.
Aquí tenéis el fantástico resultado de su trabajo.
Déjanos un like o un comentario porfa. 😉
Los alumnas/os de 6º B, junto con sus compañeras/os de 4 años B, han realizado un noticiario sobre lo sucedido en Valencia donde además les trasmiten nuestros ánimos para los días que están viviendo. Los peques recitan un poema precioso y los mayores os cuentan el por qué de esta tragedia.
Escúchalo y déjanos un comentario.
<a href=»https://go.ivoox.com/rf/136861860″ title=»Charlar por charlar nº 219 (6ºB e infantil 4 años): la DANA de Valencia.»>Ir a descargar</a>
Los chicos y las chicas de 6º se han puesto manos a la obra para sacar adelante un programa con mucho contenido.
Hace unos días, el 25N, hemos celebrado el día de la no violencia contra la mujer. Se han realizado diferentes actividades en las aulas y, como todos los años, hemos leído nuestro manifiesto en la plaza del ayuntamiento.
Ahora recopilamos un poco de historia de ese día, de esta celebración, las actividades que ha realizado el ayuntamiento y os recomendamos un poco de música. ¿Sabes de qué trata la revolución de las rosas? ¿Quieres conocer un testimonio real de alguien que ha sufrido violencia de género?
No dejes de escucharlo y de dejarnos tus comentarios.
Las máquinas que nos rodean, la energía que necesitan las máquinas para funcionar, la utilidad de las máquinas, son algunas de las cosas que en el contexto de naturales han trabajado los niños de 3ºEP.
Saben muchas cosas de lo que nos rodea y sobre todo tienen mucha curiosidad y muchas ganas de aprender.
