Etiqueta: Infantil

VENTANITA DE LA CLASE (3 años)

¡¡Hola familia!!

Con mucho cariño, os recitamos esta poesía que nos hemos aprendido.
Esperamos que os guste.

«COCINANDO CUENTOS COMO CHURROS III» (3 AÑOS).

En esta nueva entrega, el cuento cocinado ha sido ¡A qué sabe la luna!

Antes de cocinarlo, las profes Isa y Ana, nos lo han contado de forma especial.

Lo hemos pasado genial. Aquí os dejamos el cuento y la receta.

No olvidéis dejarnos vuestros comentarios. Nos hacen mucha ilusión.

¿TRABAJAS LA LETRA “M” CON NOSOTROS? (INFANTIL 4 AÑOS)

Los niños y las niñas de 4 años hemos aprendido trabalenguas y adivinanzas de la letra M , hemos cantado y hemos bailado con nuestro personaje: LA SEÑORA DE LA MONTAÑA.

Aquí podéis ver…¡¡¡lo bien que lo hemos pasado !!!

¿Nos dejas un comentario?

mayo y las bibliotecas humanas (tercero de infantil)

Los cuentos tomaron vida en la voz de familias, maestras y alumn@s. Había tanto para elegir… Nosotr@s tuvimos Fantasía animal despistada , preparado por nuestras familias y El libro inquieto, contado por una alumna de sexto. Fue una experiencia estupenda.

Inglés y Robótica educativa en 5 años

Gracias al aprendizaje globalizado que proponemos las maestr@s en educación infantil, los niñ@s pueden conocer, manejar y valorar contenidos de manera transversal.Esta vez he unido en las sesiones d lengua extranjera:inglés, vocabulario del campo semántico «objetos de clase» y Robótica educativa.Por un lado, los objetos de clase los hemos nombrado, dibujado, coloreado y pegado en un panel.

Por otro lado, hemos trabajado robótica educativa a través del lenguaje computacional. Había que codificar a Next, una de las mascotas. Para jugar/aprender hemos utilizado el panel que han diseñado los niñ@s con sus diferentes casillas en inglés.

Cada casilla está numerada del 1 al 24 y contiene el nombre y dibujo de objetos de clase en inglés.

Les ha gustado mucho esta ACTIVIDAD!! Seguiremos trabajando con ello.

PROYECTO KENIA (Infantil 4 años)

KENIA

Ha sido nuestro último proyecto del segundo trimestre. Hemos descubierto muchísimas cosas de este fantástico país.

Queremos dar también las gracias a las aportaciones de las familias en este proyecto.

¿Quieres saber lo que hemos trabajado y aprendido? Mira este vídeo y después déjanos un comentario.

¡¡¡MUCHÍSIMAS GRACIAS!!!

«El sol tiene frío» 3 años A

Los niños/as de 3 años queremos despedir este atípico Invierno con una poesía. Para ello y casi por arte de magia hemos viajado hasta un lugar donde el sol tiene mucho frío y no le apetece salir… ¿Queréis verlo?

8 de marzo: ¿rosa o azul?

Hemos hecho un inicio de investigación, en 5A infantil, para ver qué color prefieren las niñas y niños de nuestro ciclo-entre rosa y azul-. (No sale el trabajo de campo del nivel de 4 años, por fallos al escanear, pero está contabilizado)

Ha sido un trabajo intenso y gratificante. Esperamos que os guste.


Los alumnos de 5 años juegan con palabras en inglés.

Para las clases de inglés a partes de trabajar el cuaderno d Demond’s adventures complementamos las clases con juegos orales. Estos juegos se encuentran dentro del área de Lenguajes, comunicación y representación. Los niños han establecido relaciones entre las distintas imágenes y un grupo de palabras manipulativanente.

Descubriendo a los incas (tercero de infantil)

Nuestro proyecto se inició investigando las familias, después trajeron sus aportaciones al colegio y lo contaron al resto de compañer@s. Ahora vamos a compartir todo lo que hemos aprendido. Gracias a todas las personas que lo habéis hecho posible. ¡Ha sido fascinante, y hemos disfrutado muchísimo!